Групповые консультации для родителей детей с ОВЗ
В нашей гимназии педагог и дефектолог сопровождают детей с ограниченными возможностями здоровья, которые в ближайший год собираются поступать в школу или уже обучаются в начальных классах. 
Дружба крепкая не сломается... Только нужно научиться дружить
В рамках проекта "Учимся вместе" педагог-дефектолог систематически проводит групповые занятия для младших школьников с ОВЗ, направленные на развитие умений дружить и навыков под единым названием «Давайте жить дружно». 
Логопедические занятия в центре "Преображение"
В Центре дневного пребывания детей с инвалидностью "Преображение" регулярно проводятся занятия с логопедом. Занятия направлены для формирования фонематического восприятия и навыков звукового анализа. В работе используются звуковые линейки, фишки, логопедическое лото, звуковые часы. Ведущая роль уделяется формированию правильного звукопроизношения 
Дан старт новому проекту помощи семьям с детьми с ОВЗ
Новый проект "Развиваемся играя" нашей гимназии направлен на поддержку семей, воспитывающих детей 2-5 летс задержками в психоречевом развитии. В рамках проекта для преодоления задержек в развитии, несформированности игровой деятельности для детей будут организованы специальные занятия с логопедом, психологом 
Практика "Школа самостоятельной жизни": игровые занятия с детьми
В центре "Преображение" при нашей гимназии ребята посещают занятия, направленные на развитие двигательной сферы, ловкости, меткости. Развитие двигательной сферы ребенка – это комплексный процесс, требующий индивидуального подхода и учета особенностей каждого занимающегося. Игровые приемы играют ключевую роль в этом процессе, делая занятия увлекательными 
Центр "Преображение": занятия по преодолению тяжелых нарушений речи
В рамках практики "Школа самостоятельной жизни" в центре "Преображение" при нашей гимназии ведется работа логопеда по развитию речи у детей с тяжелыми речевыми нарушениями. На логопедических занятиях с неговорящими детьми главными задачами являются: 
Психологическая помощь детям на пути адаптации к школе
В центре дневного пребывания детей с инвалидностью при нашей гимназии систематически проводятся занятия с психологом по преодолению барьеров при подготовке к систематическому школьному обучению. Важной частью при этом является формирование у ребенка понятия школы как безопасного и поддерживающего пространства для обучения и общения. 
Практика "Школа самостоятельной жизни": развитие социально-бытовых умений у детей
В рамках практики "Школа самостоятельной жизни" для детей с ограниченными возможностями здоровья проходят занятия по решению разных социально-бытовых задач. 
Занятия с детьми с ОВЗ в мастерской гимназии
В нашей гимназии дети с ограниченными возможностями здоровья получают систематическую помощь в развитии умений ручного труда. Для них проводятся занятия в творческой мастерской. 
АДК в работе с детьми с трудностями в коммуникации
В рамках практики "Школа самостоятельной жизни" в нашей гимназии расширяется опыт использования альтернативной и дополнительной коммуникации в работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья |