Развитие социально-бытовых умений на занятиях дефектолога

Вот уже третий месяц в центре дневного пребывания детей с инвалидностью «Преображение» при нашей гимназии дефектолог ведет активную работу по формированию и развитию у воспитанников центра навыков самообслуживания. Умения выбрать одежду по сезону, по погоде, в определенной ситуации, одеться, поддерживать опрятность и др. - важные для самостоятельной жизни умения,  Они кажутся обычными, несложными... Но в ситуации, когда имеются ограничения в здоровье у ребенка,  нужно специальное руководство взрослого для развития этих значимых умений.  На своих занятиях дефектолог использует различные приемы и технологии. Среди упражнений можно выделить такие, как сортировка овощей и фруктов, работа с разными видами застежек, поиск своей одежды среди чужих вещей.  Все это обучение социально-бытовым навыкам происходит в виде игровых ситуаций или специально смоделированных ситуациях, или в виде следования с ребенком по четкой инструкции. В дальнейшем дефектолог просит родителей, чтобы дети в повседневной жизни повторяли и закрепляли все чему они учились  на занятиях.

На заметку родителям (законным представителям) воспитанника центра «Преображения» рекомендуем взять имитационные упражнения «Моем руки», «Чистим зубы», «Вытираем руки», «Чистим или вытираем обувь» и т.п. Рекомендуем систематически выполнять такие практические упражнения, как «Подметание пола», «Мытье стола», «Мытье посуды» за собой, «Мытье овощей и фруктов», «Вытирание пыли» и т.п.

Занятия с дефектологом проходят в рамках практики "Школа самостоятельной жизни", которая реализуется с использованием пожертвования Благотворительного фонда "Абсолют-Помощь". Научно- методическое сопровождение практики осуществляется к.п.н., доцентом Вороновой А.А.